《彭彩金》看后感_讀后感作文文章字數:(403)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：四年級讀后感400字教師點評:語言平淡文章正文:孝敬父母，是一個人所需的美德，我聽到一個故事，但這個故事卻是真實的。這是發生在羅崗鎮一個偏僻的小山村里，有以為叫彭彩金的小姑娘，出生30多天后就被養父母抱養，養母早年患病成了殘疾，全家就靠養父一個人來維持家里的經濟。可是有一天，養
《上海灘》看后感_讀后感作文文章字數:(622)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：五年級讀后感600字教師點評:選材欠妥，立意不當文章正文:終于看完了上海灘，呵呵，是趙雅芝版的，一直以來都很想從頭到尾看完，可是電視劇太浪費時間，所以就沒有看，但是這次下定決心一定要看完，可是看完了，但是好壓抑，也許是結果比較要我失望的，但是畢竟劇情是虛構的，但也正反應了一些人
老人與海后感_讀后感作文文章字數:(489)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：五年級讀后感500字教師點評:詳略不當，表達不準確文章正文:這是一個平平凡凡的老人出海打魚的故事......有一個老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的時候經歷了許多困難但他憑著頑強的毅力，克服了重
雨中景雨后感_散文作文文章字數:(991)字文章類型：散文作文文章標簽:：初三散文1000字教師點評:這篇散文狀寫了暴雨中的情景和抒發了雨后的人生感悟，文章立意深刻而耐人尋味，富有豐富的意蘊，選材典型，結構合理，語言奔放明快，用比喻擬人等修辭手法表達作者情感，又海邊的礁石想到老師，寓意深刻。文章正文:漆黑的夜空烏云翻滾，狂風怒號，大雨傾盆，閃電在狂風暴雨的簇
敘事作文--軍后感文章字數:(560)字文章類型：敘事作文文章標簽:：五年級敘事600字教師點評:語言平淡，詳略不當，中心不突出文章正文:陽春三月，春暖花開，迎著初春的陽光，我們來到了歷下區素質教育實踐中心，開展了為期五天的綜合實踐培訓。在這五天里，有快樂的實踐活動，也有嚴格的內務評比，和站軍姿等一些列的活動。吃飯前，聽教官的口令做動作，吃飯時不能說話，讓我
其他作文_獨后感文章字數:(341)字文章類型：其他作文文章標簽:：初三其他200字教師點評:中心不突出，詳略不當文章正文:有一段時光，我掩住自己深層的悲傷，從此，一個人，流浪——流浪。無主題的流浪，是孤獨繁衍的陽光；心墻，是一道無法翻越的墻，這，是不可改變的真相——我只好，折路徜徉。可是回頭的路是多么漫長。幸運的是，在這漫長的回頭路上，正，殘存著，我舊日的
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它不但建筑宏偉，而且還收藏著最珍貴的歷史文化以及各式各樣的奇珍異寶。但是，在1860年，圓明園被可惡的英法聯軍搶劫一空。這并不太可惡，最可惡的是：他們做錯了事，不敢勇于面對。為了銷毀罪證，他們卑鄙的放火燒圓明園，大火燒了三天三夜。現在，圓明園的周圍只剩下幾根殘柱了。 一代名園
在同事的強烈推薦下，我正好借著著這個讀書月活動的契機，認真的學習了《有效教學論》一書。讀罷該書，實感受益匪淺，現將讀書心得呈現如下：書中提到“有效教學”有三個基本要素：有效果，有效率，有效益。綜合起來講，有效教學是指教師以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果，實現教學目標，滿足社會和個人的教育價值需求。那么，如何實現有效教學呢？書中談到首先
《感動中國感后感》精選《感動中國感后感》10篇《感動中國感后感》大全《感動中國感后感》范文就在精品文庫網陳斌強，一個偉大的老師，因為母親得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經過廣泛傳播之后，學校決定將陳斌強工作地點從鄉鎮調到縣城。看到了他的故事，我的眼眶里已經有淚水在打轉了，我很
《無限空間締造者》觀后感學院：材料學院班級：11級裝飾一班姓名：謝青青任課老師：龔七一日期：2013-09-22《無限空間締造者》觀后感經過近80分鐘的觀看，這位偉大的建筑師（約翰·勞特納）及他創新性的建筑作品給予我深深的震撼和無盡的崇敬。該影片追溯了幻想天才約翰·勞特納（JohnLautner）終其一生的追尋，去創造永恒無限的建筑。從故事中了解到勞特納他的
游常州中華恐龍園后感_游記作文文章字數:(500)字文章類型：游記作文文章標簽:：三年級游記500字教師點評:語言平淡文章正文:媽媽跟我說明天要帶我去常州中華恐龍園玩，我高興得一下就從床上蹦了起來。第二天一大早，沒等媽媽喊我，我就自己起床了。7點鐘我們坐上了開往常州中華恐龍園的大巴上出發了。在車上坐了2小時，終于到了恐龍園。我一蹦一跳地下了車，在路上我開心的
讀后感作文_讀弟子規后感文章字數:(494)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：初三讀后感500字教師點評:引用或概括不當，不能聯系實際，感受不深刻文章正文:我最喜愛的一本書就是《弟子規》，弟子規是一本古典文學，是圣人留給我們的教誨，它教我們應該怎么樣做人和做人應該具備什么，我們應該珍惜這本古典文學。俗語說的好：在家靠父母，出門靠朋友。交朋友先要讓他相信你，而
《狼牙山五壯士》教后感 《狼牙山五壯士》一文表現了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。而體會五壯士的思想感情，偉大的獻身精神是本課教學的重點。 在教學中，為突破這一重點，我設計了兩次討論： １、選擇絕路部分： 五壯士完成掩護任務后，面臨著怎樣的選擇？請同學們讀第３自然段思考，然后同桌互相討論一下：選擇往部隊主力轉移的方向意味著什么？選擇把
美術課堂紀律教后感今年，我上三四年級的美術課，對于三年級我并不熟悉，而四年級，我曾教過他們兩年，真的是再熟悉不過了，所以對于他們每個班我都有一定的了解，然而讓我最擔心的就是上課的紀律。我認為，課堂教學的有組織性是上好課的保證，這也是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子端端正正地坐在那里，比如四年級的賀卡一課，因為是手工課，需要學生相互合作完
四個人的一節美術課-------支教課有感麻李小學張妍10月27日教導處通知我28日去良田小學上一節支教課。接到安排通知，因為從來沒有去過那里，而且路比較難走又不通公交，我就告訴我家先生說讓我開車上班。一大早，一起去支教的熊老師就來問我幾點走，她坐我的車子一起去。中午一點鐘，我們早早的就出發。熊老師帶著音樂書和電子琴，我想這上一節他們那種環境下的常態課，所以
《春天后母心》看后感_讀后感作文文章字數:(1489)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：六年級讀后感1200字以上教師點評:語言平淡，不會描寫，詳略不當文章正文:看了＜春天后母心＞，讓我想到了這個命題：父母該怎樣愛孩子？它帶給了我些許的思考－－－－－－，寫下來是希望能和朋友們共同探討．孩子是父母生命的延續，在我們父母給了孩子生命后，我們應該怎么做呢？這是每個
《快樂的動物園》看后感_其他作文文章字數:(643)字文章類型：其他作文文章標簽:：六年級其他600字教師點評:語言平淡，詳略不當文章正文:今天，我和媽媽一起到中州電影院看了《快樂的動物園》這部電影。媽媽買了票之后，售票員給了我一副眼鏡，我好奇的戴上了眼鏡，但是看到的還是和平常的一樣。媽媽看我疑惑不解的樣子，就告訴我：“這是立體眼鏡，只有看立體電影才能看到不
其他作文_監獄游后感文章字數:(672)字文章類型：其他作文文章標簽:：高二其他600字教師點評:語言太平淡文章正文:學做事,學做人——周浦監獄游后感監獄,我們曾鄙視之地.監獄,使許多失足人重新來過的教育之地.監獄,被怨恨,后悔,希望所充滿之地.周浦監獄,讓我對’法’有更深認識的地方.以"心存思考,自成方圓"開始了我們的一次法制講座,警官以精彩的演講以及犯罪
讀后感作文--《煙臺的海》學后感文章字數:(426)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：五年級讀后感400字教師點評:語言平淡文章正文:大家一定都聽過煙臺吧！而那里的海更是名不虛傳！因為煙臺的海，煙臺被授予“最佳中國魅力城市”桂冠。還在2009年度在中國十大最美麗的城市排行榜上煙臺名列第一。而今天，老師就帶領我們去了一趟煙臺。來到煙臺，我們都被這壯觀的美景給深
讀后感作文--《天游峰的掃路人》學后感文章字數:(826)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：六年級讀后感800字教師點評:用詞不準確，語言平淡文章正文:“30年后，我照樣請您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。天游峰掃路人的毅力是那么地堅強！大家一定都知
文章標題：初一年級新生家長學校學后感家長學校學后感我于**年十月十六日上午在XX武警總醫院禮堂參加了由XX農業大學附屬中學組織舉辦的初一年級新生《家長學校》的學習后，觸動很大。特別是在聆聽了郭華同志兩個多小時的演講后，使我感受到了異常的震撼。說實在的，在孩子上小學六年的時間里，我也曾多次參加過由小學組織的《家長學校》，但都沒有像這一次那么有啟發，那么有收獲。
《東京塔后感:平凡得讓人落淚!》精選《東京塔后感:平凡得讓人落淚!》10篇《東京塔后感:平凡得讓人落淚!》大全《東京塔后感:平凡得讓人落淚!》范文就在精品文庫網沒有華麗的場景，沒有夸張的表情就是平凡，住家，流水一樣的日子可是，看過的人都為此流了淚不是嗎？！Tokyo?Tower?媽媽?我?有時還有爸爸 那天，我們會站在世界的中心。 那天，我們站在世界的中
紅色之旅后感作文昨天，伴著寒風，我來到了新民眾樂園。開始了我盼望以久的紅色之旅。這次紅色之旅最大的收獲就是讓我了解了一段以前從未了解過的歷史。那就是“一三慘案”。1927年1月3日，中央軍政治學校宣傳隊在江漢關側邊的廣場上演講，次序本來很好，英國水兵卻突然結隊沖了過去，用刺刀驅殺聽講群眾，當場將逢包工會會員李大生和年僅10歲的方漢山的獨自刺穿，腸子都流了出來
敘事作文--我的魔方玩后感文章字數:(569)字文章類型：敘事作文文章標簽:：四年級敘事600字教師點評:語言平淡，中心不突出文章正文:我是一個什么玩具都愛好的小boy，其中有一個我最喜歡的玩具是—魔方。它跟著我還有一段歷程呢！我一年級的時候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級，我在班主任張老師的鼓勵下踴躍地報
讀后感作文--聽后感文章字數:(299)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：三年級讀后感300字教師點評:不會描寫，選材欠妥，詳略不當文章正文:今天，李爽的爺爺給我們講了他見到毛主席的故事。爺爺對我們說：“1966年他和他的同學們一起到了北京，天安門前人山人海，彩旗飄揚。他還非常幸福的見到了毛主席和周總理，心情特別激動。李爺爺還給我們講了毛主席為了紀念雷鋒同志
讀后感作文_《假如給我三天光明》多后感文章字數:(628)字文章類型：讀后感作文文章標簽:：五年級讀后感600字教師點評:不會描寫，詳略不當文章正文:這本書介紹：海倫九個月因失去視力.聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個性。她六歲時父母為她請了個家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師
范文一: 我喜歡音樂，音樂可以讓我的心情開朗。以往我聽音樂只是在那欣賞那樂器發出來的旋律和節奏,根本就不知道原來音樂里面還有著情節和感人的故事,聽了王一博老師的講課后我才知道原來聽一曲音樂里有這那么多的知識,上了幾節課后我感覺自己現在聽音樂和以前完全不一樣了。還記得那天老師讓我們欣賞《梁祝》，以前就如老師所說的就會聽那段高潮部分根本就沒在意那里面的內涵
人文學院11中本一班謝紹平2011014123《父親》聽后感說實話，在劉老師唱這首歌之前我還從來沒有聽過這首歌曲，據說很有名，看來是我孤陋寡聞了。之前一直聽的都是流行音樂，咋一聽到這樣的一首歌曲，一種久違而熟悉的感動瞬間在心底蔓延。聽著這首歌我想起了閻維文唱的那首《母親》，第一次聽《母親》是在候車站等車，無聊想打發下時間的時候聽的，沒想到，這首歌仿佛具有不可