蠶姑娘的一天_童話作文文章字數:(416)字文章類型：童話作文文章標簽:：四年級童話400字教師點評:語言平淡文章正文:一個陽光明媚的上午，蔚藍的天空像藍藍的大海，潔白的云彩像小朋友嘴里吃的棉花糖，綠油油的草地像一張張綠色的地毯向遠方伸展開來。蠶姑娘看到這么好的天，決定出去玩，蠶姑娘來到了草地上，盡情地打著滾。他玩了一會，覺得很沒意思，他決定找一個好伙伴。他
春姑娘的故事_寫景作文文章字數:(1008)字文章類型：寫景作文文章標簽:：六年級寫景1000字教師點評:語言平淡，不會描寫文章正文:在天上，春姑因犯了天規，被貶下凡間，她傷心極了------春姑娘來到剛被寒冷的冬天洗劫的人間，由于剛被貶下人間，同時又看到人間如此的荒蕪，觸景生情，她落下了細細絲般的淚珠兒。不一會，她的淚滴在了大地上，萬物開始復蘇，植物開始發
春姑娘的婚禮_童話作文文章字數:(769)字文章類型：童話作文文章標簽:：五年級童話600字教師點評:這篇作文選材新穎，春姑娘要為自己準備場婚禮，從冬眠中蘇醒的小動物們都積極的幫助春姑娘，一場別開生面的婚禮在富有生機和希望的春天拉開帷幕，語言流暢，行文瀟灑自如。文章正文:春姑娘來了，她邁著輕盈的腳步來到了人間。她在林間走著走著，時而踮起小腳，時而踮起腳尖。我
春姑娘的腳步_寫景作文文章字數:(570)字文章類型：寫景作文文章標簽:：四年級寫景500字教師點評:文章以春為題材，通過對春天的景色描寫，同時運用擬人化的手法，把春天的景色表達的栩栩如生，達到了文中藏畫的效果。整篇文章文采斐然，詞語流暢俊逸，表達效果不錯。文章正文:春姑娘邁著輕盈盈的腳步向我們走來了。她來到了柳樹下，來到了草地上，來到了每個人的身旁。你瞧，
春姑娘的禮物_寫景作文(416)字文章字數:(416)字文章類型：寫景作文文章標簽:：一年級寫景400字教師點評:這是一篇寫景的作文，語言活潑、輕快，“春姑娘搖搖手，小草探出了腦袋，露出綠色的笑臉；小花剛從泥里探出來，高興的頭發都豎起來了”等擬人化的描寫突出了春天的美麗和生機。文章正文:有一天，風寶寶問媽媽：“春天來了，你不是說春天來了讓我笑一笑嗎？可是春姑
春姑娘的禮物_寫景作文(464)字文章字數:(464)字文章類型：寫景作文文章標簽:：三年級寫景400字教師點評:這篇文章作者將春天到來后大地一片生機勃勃的景象比作“春姑娘的禮物”，但是文章中對“禮物”的描寫過于單一，僅僅限于“花”和“草”，并且語言平淡，層次不分明，希望作者多加注意。文章正文:驚蟄還沒有過，就下了一場小雨，遠處傳來一陣陣雷聲。啊！這不是春姑
春姑娘的禮物_寫景作文(1111)字文章字數:(1111)字文章類型：寫景作文文章標簽:：六年級寫景1000字教師點評:文中作者描寫了春姑娘給小草、花兒們、小河、樹木、動物們帶來的禮物，表達了作者對春天的喜愛贊美之情。文章內容充實，著重對小草、花兒們、小河進行了描寫，詳略得當；本文行文采用總分總的結構，層次清晰有條理；擬人化的手法使得文章語言生動活潑。如：“
春姑娘的禮物_寫景作文文章字數:(1205)字文章類型：寫景作文文章標簽:：六年級寫景1200字教師點評:這篇寫景的文章將春天擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑，全文語言流暢。擬人句“春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展融化，只聽見河水輕輕流淌的聲音”生動形象。是篇成功之作，值得推薦。文章正文:冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然，她帶著
春姑娘的信_其他作文文章字數:(366)字文章類型：其他作文文章標簽:：三年級其他400字教師點評:語言平淡文章正文:春姑娘穿著綠衣，乘著春風，帶著暖暖的春意飛回來了。春姑娘撕下一片綠葉，寫了一封信給柳樹姐姐，寫著：柳樹柳樹快快發芽吧！一陣春風吹來，柳樹吐出了嫩嫩的綠芽。柳條隨風飄動，就像小女孩的長頭發。春姑娘撕下一片綠葉，寫了一封信給竹筍弟弟，寫著：竹筍竹
春姑娘的“繡花針”_寫景作文文章字數:(655)字文章類型：寫景作文文章標簽:：五年級寫景500字教師點評:這是一篇寫景的文章，文中作者通過擬人化的手法將春天比作“春姑娘”，將春天的美景比作“春姑娘”一針一線繡出的“春景圖”，生動形象。全文構思大膽新穎、有獨創性，語言流暢優美，大量擬人、比喻修辭手法的應用，為文章增色不少，是一篇值得同學們學習的習作。文章正文
春姑娘的足跡_寫景作文文章字數:(587)字文章類型：寫景作文文章標簽:：六年級寫景500字教師點評:這篇文章寫了春天的小溪、草地、樹爺爺、花圃、細雨等。語言生動形象，比喻和擬人的修辭手法突出了春天的生機勃勃，表達了“我”對春天的喜愛之情。文章結構完整，是一篇優秀的習作。文章正文:春姑娘悄悄地來了，染綠了草，喚醒了樹，拂起了風，使大地變得生機勃勃了。我來到了
女足姑娘,好樣的_敘事作文文章字數:(891)字文章類型：敘事作文文章標簽:：六年級敘事1000字教師點評:語言平淡，不會描寫文章正文:晚上進行的女足小組賽，是中國vs阿根廷。我們一家人早早做在電視機前準備看女足比賽。比賽馬上要開始了，女足姑娘們個個摩拳擦掌，蠢蠢躍試……只聽裁判員哨子一吹，兩國的運動員各就各位，一場激烈的女足小組賽開始了。首先是中國隊發球，
秋姑娘的到來_寫景作文文章字數:(377)字文章類型：寫景作文文章標簽:：三年級寫景400字教師點評:這是一篇寫秋景的文章。文章取材新穎，作者將秋天比作秋姑娘，采用擬人修辭，以“秋姑娘揮舞魔棒”為依托，生動活潑為讀者展現了秋天里果園、田地和田野的美好景色，給人一種親切感。文章采用總分總形式，結構緊湊，結尾處作者升華主題，以“秋姑娘”的開心來烘托出自己對豐收的
秋姑娘的夢_想象作文文章字數:(408)字文章類型：想象作文文章標簽:：二年級想象400字教師點評:這是一篇描寫秋天美景的作文，作者運用自己豐富的想象力，把秋天想象成一位秋姑娘，“秋姑娘睡過頭了，現在還沒有醒呢”，構思新穎。全文作者著重突出秋天豐收之美，富有韻味。文章正文:夏姐姐走了，秋姑娘應該來了。可秋姑娘還沒有來！小熊不停翻著日歷，說：“日歷上寫著前天秋
秋姑娘的夢(546字)_想象作文文章字數:(546)字文章類型：想象作文文章標簽:：四年級想象500字教師點評:語言平淡，表達不準確文章正文:秋葉飄零的季節，美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身旁。采摘著果園里金燦燦的果子，俯撿著遍地金黃的落葉，在秋風中盡情地跳舞、歌唱，秋姑娘開心極了！摘著、撿著、跳著、唱著，秋姑娘有點累了，她就來到一棵大樹下準備
秋姑娘的魔杖_寫景作文文章字數:(506)字文章類型：寫景作文文章標簽:：四年級寫景400字教師點評:這篇寫景作文，小作者運用獨特的構思，將秋天比作“魔杖”。并且，運用比喻和排比的修辭手法，從視覺，嗅覺兩個方面描寫了秋天的美麗的景物，語言幽默有趣，描寫層次分明，細致入微，表達了對秋天的喜愛之情。文章正文:秋姑娘的魔杖可不是一般的魔杖，它是一把神奇的魔杖。
神奇的春姑娘_寫景作文文章字數:(669)字文章類型：寫景作文文章標簽:：二年級寫景200字教師點評:這篇寫景的文章賦予了春天生命力，運用了生動活潑的語言，語句流暢優美。文章將春天的神奇寫得細致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對春天的贊美之情。文章正文:春姑娘，您真是位大畫家只要您輕輕一揮天空就染得蔚藍蔚藍森林就變得碧綠碧綠田野就點綴得五彩繽紛春姑娘，您真
7秋姑娘的信xìnhǎo好人好多你好好了yǒu朋友友愛友人友好xīn心中心目心里心上shēng花生生日生長生成cūn山村村子村里小村quán全天完全全面全力qiū秋天gūniangxìn寫信péngyouguǒ裹上山村姑娘zhāi好朋友冬眠片片楓葉piàn摘下食品pǐn姑娘好朋友摘下秋天寫信片片楓葉冬眠山村食品裹上一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。l
《秋姑娘的信》教學反思 趙德媛 教要教得有效，學要學得扎實。新課程改革在進行深入反思的時候，我們應該呈現給孩子們一個什么樣的課堂，我們的課堂教學應該追求一個什么樣的理想狀態，這是一個值得深思的問題。其實這個問題我一直在思考著，同時我也在常態的教學下不斷的實踐著，我在努力追求一個體現學生真實發展的課堂，追求一個能夠展現學生真實學習過程的課堂。語文課我想需要教
秋姑娘的信秋天寫信裹上山村姑娘好朋友小心全村摘下片片楓葉生病秋姑娘給（大雁），（青蛙），（松鼠）和山村孩子（）寫了信。·fēng秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。·親愛的大雁：在往南去的路上，你們可要多加小心呀！你的好朋友秋姑娘一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。lù親愛的青蛙：冬眠的時候，你們可要蓋好被子，別著涼生病了！你的好朋友秋姑娘一封寫給
孤獨的姑娘們 感覺自詡為孤獨患者是有點對不起陳奕迅的，但是從文章開始寫到寫完看了好幾遍都想不出其他更適宜的詞，只能借用并在心里感謝他了。 初中以來，我都是一個很獨的人。吃飯，學習，回寢室都是一個人，多幾個人無所謂，只是感覺一個人會更好。高中的時候，除偶爾會加入一些大家一齊出去的活動，更多的還是一個人，即使打籃球是一齊玩，但來回球場基本也是一個人的。甚
S姑娘的故事 S姑娘是我在前前公司工作時，在一次海歸派對上認識的姑娘。后來我們發現彼此竟然在同一棟寫字樓上班！于是兩個姑娘便開始了偶爾的午餐約會，周末小聚。我與S姑娘就這樣成了朋友。 S姑娘比我年長，家境優越，性格爽朗，白皙的臉旁、精致的五官看上去要比她真實的年紀年輕許多。她給我看過她二十幾歲時的照片，簡直就是從瓊瑤阿姨小說里走出來的女主角，美的一塌
有兩個選擇擺在你面前： A：一份薪水豐富的基礎工作，錢多事少離家近，也沒什么挑戰，工作內容簡單重復。怎么有這樣的好事？因為你年輕漂亮啊，并且，這是一個現在挺紅的行業喔。 B：一個前景不錯的學習機會，需要你花大力氣提升自己，眼下收益一般，很可能是未來的風向——但也很難說哦，風向與未來這兩個東西組合在一起是有變數的，萬一不是你別打我。
不小心的夏姑娘_敘事作文文章字數:(595)字文章類型：敘事作文文章標簽:：四年級敘事600字教師點評:語言平淡，不會描寫文章正文:夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經“呼呼”的開始發威了，大樹被刮得左搖右擺，還不時發出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布，
池塘邊的“姑娘”_狀物作文文章字數:(715)字文章類型：狀物作文文章標簽:：四年級狀物700字教師點評:文中小作者對池塘邊的“姑娘”柳樹進行了描寫，內容充實，表達了作者對柳樹的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分總的結構，層次清晰有條理；對柳樹的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“柳葉是單葉互生，葉片狹長但寬窄相宜，形如少女細長的
描寫春姑娘的句子發布日期:2016-03-28發布人:精品文庫網1、岸邊，柳樹姐姐垂著頭發，仰著頭與那位擁有美麗歌喉和黃金的羽毛鶯妹妹談得十分開心。這時，春風邁著輕盈的舞步來到這里，她是那樣輕，那樣柔，她的到來，令柳樹姐姐陶醉了，因為風太美了。2、雨后，草兒上，花兒上，葉兒上都沾滿了水靈靈的露珠，在和煦的陽光下，一閃一閃地放射出美麗的光芒。鳥兒在枝頭上歡快地
高情商姑娘的自我修養發布日期:2016/4/518:14:32發布人:精品文庫網文｜周維格 幾年前認識一個姑娘，她說話恬淡，內容多面，和你握手的時候稍稍用力，剛覺得她對你有意思，又迅速松開給你一個微笑。 后來相處之后，發現她從不抱怨生活、羨慕他人；她每天總能從茶米油鹽的瑣碎中抽出身來，尋覓超出日常的小新意；去她家做客她會做維尼熊的奶茶給你；去茶餐廳吃飯總
神奇的魔法師秋姑娘_寫景作文文章字數:(305)字文章類型：寫景作文文章標簽:：二年級寫景300字教師點評:文章中作者將秋姑娘比作魔法師，描寫了秋姑娘給大地帶來的變化，景物描寫豐富多彩，內容充實，表達了作者對秋姑娘的喜愛之情。文章在行文上采用總分總的結構，脈絡清晰，容易把握文章的中心思想；擬人化的表達使得文章語言生動活潑充滿童趣。如：“秋姑娘是一位神奇的魔法